6月份已经接近尾声，幼儿园招生也基本结束，9月份又有一批可爱的小天使要踏入“校园”了！小编的思绪不禁飘到了3岁的时候，上学困难、难以融入，更不讨老师欢心，╭(╯^╰)╮这就是3年幼儿园时光的缩影。小编可不希望看到别的小朋友像我一样排斥幼儿园。事实上这是宝宝人生中第一次接触社会，对性格养成和生活习惯有潜移默化的影响。所以要提醒所有的妈妈们，这些入园准备要提、前、做！1家长如何与幼儿园老师建立良好关系?孩子礼貌，妈妈加分。天真可爱是孩子们的天性，如今生活在都市中的孩子更是聪明伶俐。如果你的孩子很有礼貌，那么恭喜你，他一定会更容易得到老师的青睐。
?在适应幼儿园生活后，每天早上送孩子到幼儿园的时候，要记得提醒孩子和老师打个招呼，这不仅表现了您和孩子对老师的尊重，更是培养孩子良好礼貌习惯的好机会。如果小家伙够热情和活跃的话，还可以让小家伙给老师来个热情的拥抱。试想一个有礼貌又热情洋溢的小家伙和一个带着情绪的宝宝，你会更喜欢哪一个呢？
?家长要多站在幼儿园老师的角度来考虑一些问题，俗话说的好：“不在其位，难解其身”，其实意思都是说要站在彼此对方位置多考虑，这样很多事情也许处理起来更加的简单自然！
2孩子该上幼儿园基本准备方面?父母提前给孩子打“预防针”，将幼儿园的有趣之处描述给孩子听，令孩子产生“向往”幼儿园的感觉。比如，上幼儿园可以认识新朋友，可以跟老师学本领，有许多的玩具，参加种种有趣的活动等等。全家人高兴地谈论上幼儿园的事，并模仿游戏、上课的情景。家长可以在家中布置一个类似活动室一角的环境，与孩子轮流扮老师和幼儿，这样能让孩子尽快融入幼儿园的环境及生活，而不会产生强烈的抗拒。?家长可为孩子制订一个科学的作息时间表，要求他（她）每天按时进餐、睡眠、盥洗、游戏等等，早睡早起，中午要睡午觉，午餐定时定量，并坚持执行，养成孩子遵守时间的好习惯，这样孩子比较容易适应幼儿园的集体生活。3上幼儿园前物质准备方面?提前预备开学用品，与孩子一同准备并告诉孩子这些用品的名称与作用。为孩子选择一些合适的衣服，既穿脱方便又不妨碍活动；鞋的大小要适宜，尽量选择底软、跟脚、轻便的鞋子，适合跑跳活动。?年龄较小的孩子，家长可多为孩子准备两套衣裤放在幼儿园备用，以备孩子尿裤子、呕吐时更换。?对于依恋性强的宝宝，家长可让孩子选择一样最喜爱的玩具或物品带到幼儿园，使其产生安全感。?准备一个孩子喜欢的小背包，放置孩子个人用品如小手巾、水壶等。4上幼儿园前宝宝要做的准备?帮助孩子建立“幼儿园脚本”，就是让孩子在认知上接受幼儿园的一系列行为方式、行为模式及交往规则。只有让孩子成为规则的主人，才能更好的适应幼儿园以致将来学校的生活。?从孩子的社会性发展角度来看，3岁儿童的交往范围还主要停留在家庭中。对孩子们来说,进幼儿园的第一个月，是一个突然的转变。所以入园前还要作好孩子的交往准备：每天早晚让孩子与社区里别的小朋友一起玩;每天有意识得给孩子独处的时间；经常安排家庭中和家庭外的分离训练，让孩子知道妈妈走了，还会回来，即使不是在自己家中，妈妈也会到分离的地方去接孩子。
?孩子的安全感来自对环境的熟悉程度。入园前，带孩子去幼儿园看看，各个教室走走、玩玩，和老师拉拉手，和小朋友们一起玩.这样可以让孩子熟悉幼儿园的环境，能提高他的安全感，并产生想到幼儿园的愿望；要让孩子有入园的心理准备。上幼儿园了。让孩子感到，上幼儿园是件快乐而自豪的事。?孩子上幼儿园，探索的世界更宽广了，难免会遇到很多挫折，引发负面情绪。这个时候，孩子能否在家长支持下，疏导自己的情绪，调适好自己的情绪，也很重要。这一点，尤其需要家长做好引导工作。5宝宝上幼儿园家长要做的准备?入园不适应的情况同样会在家长身上发生，最典型表现就是—焦虑。孩子哭了没？肯不肯吃饭？有没有受欺负？家长的心里满是问题，在等待中问题越积越多，终于在离开孩子的那一刻到达了顶峰，父母的难舍难离，焦虑的表情，担忧的目光通过微妙的亲子互动，传递给了孩子：上幼儿园是非同小可的，是令人担忧的，甚至是可怕的，在陌生的环境中，孩子对环境的判断更多的是参考父母的反应。?这种现象，在儿童心理学中，被称为“社会性参照”反应。所以家长和孩子的分离焦虑和对陌生环境的不适应互相强化，导致恶性循环。您对孩子的情绪和适应的影响力，是很大的。
?所以请家长了解，孩子产生分离焦虑是很正常的，分离焦虑的典型表现—哭，也是可以接受的。因为哭是孩子的权利、是孩子的需要，是孩子成长过程中必不可少的一个阶段。家长和幼儿园的任务，不是阻止或杜绝孩子们的哭声，而是任何帮助他们更快的适应幼儿园生活。所以家长所必需端正入园观。家长要坚持送孩子入园，不能舍不得，停停送送反而增加孩子重新适应的负担。
除了以上这些准备，家长还需要根据宝宝的特点，做一些长远的预见：孩子可能在幼儿园遇到哪些问题？并且提早应对或者知道解决办法。
问题1憋尿和尿裤子有一位妈妈发现，孩子在幼儿园不愿上厕所。因为班上有个小朋友上厕所的时间太长，遭到了老师的批评，所以她就害怕了，宁可忍着也不去。这样下去，孩子还不得憋出病来？孩子之所以憋尿，是因为她把上厕所和受批评联系在了一起。所以，要消除孩子对上厕所的恐惧，对上厕所的问题进行正面强化。另一位妈妈说，他们家孩子和憋尿正好相反。有的孩子是憋尿，我们家孩子是憋不住尿，经常尿湿裤子。小班的孩子很容易出现尿裤子的情况。家长要及时对孩子进行语言方面的训练，教孩子学会说“我要小便”，“我要拉臭臭”；告诉孩子如果老师工作忙，没听见，要拉着老师的衣角，引起他的注意；如果孩子总是尿湿裤子的话，家长要提前告诉老师，多照顾自己的孩子，而且要准备一套干净衣裤给孩子备用。问题2不吃饭或吃饭慢很多家长说，孩子在家吃饭是不定时的，有时能吃一个多小时。到幼儿园后，他们最担心孩子吃得慢、吃不饱或者直接不吃。幼儿园有一定的进餐时间，一般为半个小时左右，前20分钟老师先让孩子自己吃，后10分钟，老师会喂那些吃得慢或者不吃饭的孩子，直到孩子吃饱。不过，进餐习惯要从小培养，家长要要求孩子定时定量进餐；平时少让孩子吃零食，别让他们边吃边玩。问题3不午睡有的孩子上幼儿园别的都挺适应，就是不爱睡午觉。有家长问：“我们家孩子精力特别充沛，是不是没必要非得睡午觉啊？”
几乎所有的幼儿园都要求小朋友午睡1—2个小时。因为孩子正处在生长发育的快速时期，每天需要十几个小时的睡眠时间，仅仅靠夜间的睡眠是不够的，午睡是很好的睡眠补充，即使对那些精力充沛、没有困意的孩子也是必要的。而且，处在一个集体中，孩子要学会遵守规则，如果别人都睡，只有他例外，对他的个性培养没有好处。家长应按照幼儿园的作息时间，要求孩子按时午睡。问题4受欺负幼儿园“大欺小、强欺弱”的现象很难完全避免。家长不能光依靠老师，得让孩子先强起来。有些身体弱小、性格内向的孩子容易遇事时显得“退缩”，容易成为受欺负的对象。家长要告诉孩子，受欺负时不要跑，跑会给对方一个信息“你怕他”，要大声喊老师。
家长最好能帮孩子从同班的小朋友中找一个“铁哥们”，这样孩子心里就比较有底气。另外，家长可以通过做游戏，让孩子扮演英雄，增强他的自信。问题5哭闹有的孩子用哭闹达到自己的目的，比如：不想去上幼儿园、想得到某个礼物等。也有的孩子动不动就莫名其妙的哭，这样孩子咋办？有位有经验的家长表示：我女儿上幼儿园的时候也爱哭，我曾经给过我闺女一个脸盆，请她接眼泪，哭够了告诉妈妈，我们再一起解决问题，不然哭的时候妈妈听不清你说话。结果闺女很认真的去卫生间哭了两分钟出来说“好了”，几次后再没出现过类似情况。
爱哭闹的孩子最忌的就是有个百依百顺的父母。狠下心，才能改掉孩子的坏毛病。问题6生病（重点）经常听到很多家长反应，孩子没上幼儿园前，很少生病，可是一上幼儿园就生病了。比如手足口、腮腺炎、水痘、痢疾等，往往是幼儿园里一个孩子得了，就会导致很多孩子跟着得。如果是这种情况，平时要提高孩子的免疫力，多运动；父母要告知孩子，如果感觉不舒服要及时和家长或老师说。而有些孩子，对上幼儿园有明显的恐惧和不适应，因为心理的作用，孩子有可能出现恶心、呕吐，甚至咳嗽等现象，医院检查，却发现不了太多的阳性体征。南昌妈妈网南昌百万妈妈的专属论坛
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