气机失调，发烧，咳嗽喘栝蒌汤

神奇的栝蒌汤

长春玉琨实验学校四年级徐秋正家长　徐建华

栝蒌汤：栝蒌36克、柴胡30克、甘草15克、杏仁30克、厚朴30克、桔梗25克、茯苓40克、枳壳30克、陈皮30克。水煎分服。这是成人量，十二至十五岁用成人量的二分之一，七至十一岁用三分之一，三至六岁用四分之一。

主治：误治失治造成气机失调，发烧，咳嗽喘。

我在去年十二月份的时候，儿子发烧他用学校教的方剂自己治好了，于是我开始学习《孩子发烧怎么办》。刚开始时，我只是自己家人生病去用里面的方子，发现特别好使。后来用的多了，我发觉不仅小孩好使，大人也好使，后来就有人来找我调理了。我说说我帮助一个二十多岁的孩子调理的案例吧。这孩子感冒发烧，打针吃药没好病，变成肺炎，他治肺炎一治就是半个多月，连续打吊瓶，咳嗽比以前更厉害了，花了好多钱，病还是没有好。听人介绍找到我，我就让他喝了三剂栝蒌汤，病就好了，他们都说太神了。

经过这事后，我就更有信心了。一个亲属听说我会治很难治的病，就找上了我。老人家六十多岁，多年的老病，咳喘上不来气已有二十多年的病史，去医院都没治好，花了好多钱，总是打针，越打越重，后来说不能治了，等死吧。我给他用了一个月的栝蒌汤，到现在都一年了身体好好的，没再犯病。

通过亲身实践，我发觉人的本能太强了，只要不破坏它，稍微辅助一下，奇迹就会发生。

当然郭老传承给我们的栝蒌汤方子真是大道至简，真是一方治百病啊！感恩郭老，让一个没任何医学基础的人能成为别人眼中的“神医”。

六年级李明哲家长　河北李华崇

一个从出生就反复和西药、针剂、点滴为伴长大的孩子，你能想象他的身体状况吗？这就是我帮助的一个五岁的孩子。

第一次接触这个孩子时，已经发烧三天，在门诊用了两天退烧药，打了一天退烧针，但还是退不了烧，退下去过七八个小时又烧起来，没办法了。经过我当医生的妹妹介绍给我打来电话。我仔细询问得知，孩子喜仰卧无恶寒，无食欲，三天没大便，肚子胀。所以断定是心下痞，让他给吃了三黄泻心汤，六小时后大便，两小时后退烧，但由于之前的误治，孩子的本能遭到破坏。体质非常弱，留下咳嗽，又用栝蒌汤两剂吃了四天才好。后来得知以前一咳嗽就是半个多月。我告诉他妈妈下次生病一定第一时间通知我，不要再破坏孩子的本能。

元月十号他妈打来电话，说孩子又不舒服了，经询问得知已经两天不爱吃饭，嘴唇发红，体温已经升到37.5度，这次又是在幼儿园吃多了。我当时马上建议用三黄泻心汤，用上后孩子又吐又泻，而且咳喘厉害，但体温没有下降，最低体温38.5度，最高时40.4度，第四天我给他换上了栝蒌汤，第五天早上体温下降到37.5度，到晚上又上到38.8度，坚持用栝蒌汤后第六天体温正常。基于曾经给他用三黄泻心汤退烧，第二天又吃了不该吃的肉之后又发烧，所以这次的治疗当中，严格控制饮食，三天之内只让孩子吃小米粥上面稠稠的米油。孩子的生命是顽强的，在五天未摄入其他食物的情况下，大量地排异出脓痰和黑臭的大便，可能还一并排出了体内多年留下的西药毒素。烧退后几天，用自主调节方，完成了孩子的所有排异，并提升了免疫力。

经过这次疾病的调理，孩子明显食欲大增，并说出了妈妈做饭真好吃的话。孩子的脸色由原来的暗、黑、灰。变成了现在的粉、亮、白。这次非常感谢孩子的母亲，因她不但完成了三天的饮食控制，并通过和孩子沟通让他自己喝下中药。尽管烧到40度，一样坚定地用中药配合调理和治疗，最后终于恢复了健康，皆大欢喜。而我也因为这个孩子坚定了信心，知道本能的神奇，在这条中医复兴的路上我会坚定地走下去。

河北高国敏

我是一位母亲，接触中医《本能论》和《孩子发烧怎么办》近一年时间。能与中医有缘，源于孩子反复生病住院的经历，从中看到西药对孩子的反复伤害。

去年十月份孩子因患支原体肺炎住院一星期，住院期间对肺炎支原体有一点肤浅的认识，这种支原体是介于病毒和病菌之间的一种没有细胞壁的病原体，它只能抑制病原体数量的增加，却不能被逐个杀死。这就意味着病原体仍存活在体内，日后仍有发病机率。做母亲的对这种潜在的危险是很担心的。出院时医生给我介绍认识了一位《本能论》的践行者——李老师。自此以后孩子有毛病就联系李老师，用中药调理。李老师的爱心可谓是大爱无边，在此深表感谢！

孩子第一次用中药——麻黄汤很快病愈。因孩子从出生到现在已接近五周岁了，期间用过无数种西药。刚出生在保温箱时，将所有的消炎药物已用遍达一个月之久，后又断断续续用西药治疗感冒、咳嗽。因而常常反复闹毛病。第二次是二Ｏ一三年一月十日，孩子从幼儿园回来后说小朋友有发烧的，量量孩子的体温吧，一看体温38.5℃，给李老师打电话说了基本情况，发烧伴有咳嗽，熬一付栝蒌汤给喝了，22：00吐了，又问李老师说，吃四粒三黄片，此时体温39℃，持续到11日，脸红耳赤。11日早上9：00又吃三黄片，直到下午15：00左右通便，脸不红了，但体温仍然39.2℃，李老师亲自给抓了一副药，送过来并仔细观察孩子，确认治疗方法适当。夜里咳嗽不停并伴有稀鼻涕声，12日上午体温37.5℃，下午37.2℃，但到17：30时体温又开始到38.8℃，接着喝栝蒌汤，到15号时仍发烧38至39℃之间，咳嗽、鼻涕又出不来的，想呕却吐不动。李老师开方栝蒌汤每六小时服一次，喝了两天，大便稀中带稠又换一付栝蒌汤，此时已退烧，后又服祛痰方两付六天，前后共持续了十五天，但所有方剂里却没有一味是退烧的，都是向外排异的。没有用中药之前孩子一烧到39℃，心里就非常恐惧，孩子以前有过烧抽的经历，但这次尽管有些疑虑，经李老师的详细讲解及郭老的《本能论》给予的智慧，最终让孩子尝到了中医的益处。在这次调治过程中感恩李老师给予的诸多帮助，才使我有了足够的信心，坚持用中药没用一点西药使孩子拥有了健康的身体，再次表示感谢。

我内心由衷地高兴，不禁发自内心的感慨：若早认识李老师两年的话，孩子就不用受罪长达二十天。那是终生难忘的二Ｏ一一年四月九日，孩子因嗓子红肿发烧住院，入院便开始输液、物理降温、雾化，有时物理降温降到低于正常体温，医生又让捂被子来提高体温，到第六天体温正常伴有水泻，要求医生用药止泻，却说不用，第七天出院，临出院时医生告诉家属仍有可能重新回去住院。果然，第八天夜里又烧起来，医院。又过了一星期拍胸片显示转成肺炎，想不明白嗓子红肿发烧，经十几天的治疗转成肺炎。找主任追究责任并要求转院，院方用各种理由不让转院，经协商调动病房（单间），并尽快用上进口药，二十天时出院，费用四千多元，这次费用与吃中药的费用一比相差悬殊太大了，但孩子遭受的痛苦和伤害是无法用金钱偿还的。我医院就诊。我想尽办法让孩子少生病，但却不知用的西药埋藏在孩子身体内的伤害越多，同样逃不掉西药的同出一辙的治疗方式。万幸我孩子能与中医有缘，身体正在逐步强壮起来，希望更多的母亲能结缘《本能论》、《孩子发烧怎么办》，利益孩子，传递爱心。最后，感恩郭老给予人们的中医智慧以及献身于中医事业的老师们。

长春玉琨学校六年级班主任老师　王德璇

何谓医？就我个人而言，见的多的，令我熟知，有切身体会的，当属“糖医炮弹”的各色药片，我见不多，识不广，耳闻眼见身受的医就是西医！

孩子发烧怎么办？这也是从教这么多年来我的困惑。你看那孩子又发蔫了，脸蛋儿倒是红扑扑的，上课也没精神，连吃饭都很难受的样子……每次遇到这种情况，要是白天发烧，通常会给孩子吃西药，因为西药见效快，总觉得药一吃下去就万事大吉了。这烧就退了，也就好了。可很多时候，一连吃药好几天也不见好，退了又烧，烧了又退，翻来覆去，咳嗽，头疼，身体乏力，满嘴溃疡等等，一看更严重了，医院检查，打点滴。要是在夜里发烧，老师只医院，这种情况下，基本上就是打点滴，这样一般都得一周左右，还有一些后遗症，如咳嗽。于是乎，班里常常咳嗽声此起彼伏，像给老师伴奏般，我们老师心里也很难受，但家长和我们老师也觉得别无选择，只能如此。

然而，这一切现在看来似乎距离我和孩子们很遥远……近两年了，我基本上对孩子们生病这一现象都陌生了。就算孩子出现了发烧现象，也被朱老师和健康管理小助手，三下五除二轻松应对了。真的是太简单，太轻松了。生病的孩子们正常上课，如果不说，都不知道是谁高烧了。我教的一个孩子曾烧到40多度，好病后告诉我，老师，我昨天发烧到40.2度，您看出来我不对劲吗？我大吃一惊，不会吧！我的火眼金睛怎么没有扫描到这个异常现象呢？难道是我的眼睛出问题了？帮他健康管理的小助手探头告诉我：他的病我们玩儿似地就给治好了。这让我对中医打心底里敬畏——中医，我们的国宝！

现在我才知道，学校健康管理室常备的中药方是：三黄泻心汤、透表排异汤、栝蒌汤、自主调节汤。朱老师给我们全校老师上课时说过：“生病本身不可怕，可怕的是我们用错误的观念去对待自己的生命！”是啊，自从朱老师把中医健康管理的观念带进了学校后，我们孩子的饮食有节制了，对自己的身体了解的更多了，对疾病也不再恐惧了。生病不像是生病了。“老师，他发烧了。”“噢，小助手呢，看看去！”“老师，没事，他的舌苔白厚，有点积食了，晚上不吃，明天早上少吃，再吃几粒三黄片，拉了大便就好！”小助手非常有底气地说。第二天我见到发烧的孩子时，已经是生龙活虎的。一问，真如小助手所说的，饿了两顿，拉完大便，就很正常了。

印象最深刻的是，一次班级里一下子有十二三位孩子拉肚子，一天拉十多次，我都不知怎么回事。小助手过来告诉我，“老师，不要怕，他们都已经吃上生姜了。前两天他们贪吃，吃多了肉食的东西，这两天晚上又有点着凉，所以就这样了，但只要拉完，少吃饭，多吃点姜就好了。放心吧！”看着小助手这么自信，我也就心安了。果不其然，没几天，他们都跟没事人似的，该跑步跑步，该玩玩，该学习学习。就是腮腺炎，要知道我们班曾因为这事，有一年从春天到秋天，班里常常是冷冷清清，很多孩子去隔离二十一天去了。就是这样，有的孩子隔离了一次又一次。我们老师谈腮腺炎而色变。不巧，去年我们班一个男生和一个女生得上了，朱老师带回家一天，就带回来了。不知咋治的，孩子就好了，而且也没传染给任何人，要知道，我们那时即使隔离都没隔离断了的……这些听上去有些不可思议，就是身临其境的我，也觉得有些恍惚——昨天还小脸蛋红扑扑的，今天就恢复正常了？也没发现孩子打蔫，也没见反复，更没听到咳嗽声呀，不是说中医治病比较慢吗？可我长这么大，还真没见过，这么快就好病的。这时小助手告诉我一句话，让我好像明白了一点理“老师，我们没治病，我们只是帮助他的本能，是神奇的本能把所有的病给治好了。”

我这里说的“小助手”应该是玉琨的另一道风景线，这也是我校的特色，小至一年级，大到七年级，每个班都有健康管理小助手。他们都是我们的学生，他们还都是孩子。健康管理小助手是朱老师到我们学校后组建的。每周二、周五的晚上，有一个小时的中医养生课，学习时间最长的也就一年多，可给同学们做健康管理都是好样的，自从有了他们，我们全校的孩子和点滴、西药就彻底挥手拜拜了！最近的一次社会实践，老师让孩子们去药店抓药，让社会上的人刮目相看，不但是诊断厉害，开方更是不可小瞧，竟然还和外国病人用英语唠起了嗑。真是不鸣则已，一鸣惊人呀！这就是中医，是智慧，厚积薄发是一种，顿时开悟是另一种，而孩子因为心地清净，学以致用的速度之快，连我们老师都望尘莫及！朱老师很欣慰，作为教育工作者的我，欣慰的同时更多的是敬佩……孩子们太了不起了！中医太了不起了！我们的古圣先贤太了不起了！

现在想想，我本来以为的中医很复杂，很传统，要学起来很不容易，没想到身边的学生，就是自己的学生，在朱老师的引导下，让我体会到中医是那么亲切，不管是学还是用都是那么简单，轻松，愉快！我也是一个受益者，因为我生病也是孩子们帮我调理好的。你看有这样的一群孩子来做我的学生，怎能不心生欢喜呢？原来中医就是我的生活，随处可见，这样的生活简单，幸福！

大道至简，悟在天成！中医的精髓就应该内化为我们的生活，这也才是真正意义上的上医，自然而然的去面对生命中的一切！

未完待续，敬请继续，还您健康人生————

赞赏

长按向我转账

受苹果公司新规定影响，iOS版的赞赏功能被关闭，可通过转账支持。