萌心童稚亲子园线上早教时光

万幼线上早教

共度欢乐时光

萌心童稚亲子园从亲子游戏、营养食谱、卫生保育等方面进行“云早教”活动，为家长们带来全方位的科学的育儿知识。

亲子时光

老师们根据不同月龄段，分别为大家推荐一些适合在家进行的亲子小游戏，让我们一起来玩一玩，动一动吧！

0-12个月

婴儿操是促进婴幼儿动作发展的好方法，分为婴儿被动操和婴儿主动操，前者适用于1～6个月婴儿，后者适用于6～12个月婴儿。婴儿在1个月后长期坚持每天做婴儿操，不但可以增强孩子的生理机能，提高孩子对外界自然环境的适应能力，促进孩子动作发展，使小儿的动作变得更加灵敏，肌肉更发达；同时也可促进孩子神经、心理的发展；长期坚持做婴儿操可使婴儿儿初步的、无意的、无秩序的动作，逐步形成和发展分化为有目的的协调动作，为思维能力打下基础。做操时伴有音乐，让婴儿接触多维空间，促进左右大脑平衡发展，从而促进婴儿的智力发育。

13-18个月

游戏名称：袋子弹球

游戏材料：大袋子、盆子、小球

游戏玩法：准备两个大袋子装满空气，并在袋口打个结让袋中充满空气。准备三个大盆子，其中两个装满小球，一个作为投掷区域放在两个袋子中间。家长和幼儿面对面，将球放置在袋子上，轻轻的拍在袋子上，让球投掷在中间的盆中。

此活动不仅锻炼孩子的手部动作发展，也能增进亲子间的关系。

19-24个月

游戏名称：钻山洞

游戏材料：浴巾、爬行垫等

游戏玩法：

1.父母分立两边，将浴巾扯直，宝宝从浴巾下钻或爬过去，随之慢慢放低浴巾提高难度；

2.父母两腿两手撑地挺直，宝宝从身下钻或爬过去。

此游戏可以发展孩子的速度性和灵敏性运动体能，锻炼孩子的钻、爬等动作技能，促进亲子感情。

25-30个月

游戏名称：摘果果游戏材料：塑料玩具、水桶、胶带游戏玩法：1、家长将胶带悬挂固定在墙壁两端，有粘性的一面朝下，并将塑料玩具粘贴在胶带上。2、宝宝伸手将胶带上的玩具一个个摘下放进水桶里。

在游戏的过程中，我们可以发展宝宝的手眼协调能力，平衡能力等，家长的参与还可以增强亲子关系。

31-36个月

游戏名称：指尖上的舞蹈

游戏材料：纽扣，瓶盖，画上图形和线条的卡纸

游戏玩法：家长在白纸上画上图形（三角形、正方形、圆形等），让宝宝用指尖推动瓶盖纽扣等物品，沿着图形的线条走一遍。随着难度的增加家长可以把图形改成各种线条。

该游戏可以锻炼宝宝的手部稳定性，手眼协调，以及专注力。

营养食谱

山药小米盒

虽然粗粮比精白米面要更为营养健康，可是粗粮的口感通常较为扎口，难以下咽，所以宝宝们对于粗粮接受程度并不高。今天要分享一道把小米饭做主材的方子，以山药做馅，小米饭为‘皮’，小火煎制之后，天的米香更为浓郁，配上清淡软嫩的山药，吃起来别有一番滋味~无需调味，天然的食材香气就很吸引小朋友的注意啦~

所需食材：小米饭g、山药80g、枸杞6g、蛋黄1个、植物油适量

工具：平底锅、蒸锅

熟练耗时：40mins

参考月龄：1岁及以上

适合对象：对以上食材不过敏的宝宝

做法：

1.山药去皮后切成小段。

2.冷水上锅，水开后大火继续蒸15分钟。

3.稍稍放凉备用。

4.枸杞切丁备用。也可以用葡萄干、蔓越莓干等果干代替，增加口感和营养。

5.放入g提前煮好的小米饭中，再加入1个蛋黄。也可以加入全蛋，口感会更为软糯。

6.用小勺拌匀。

7.戴上手套，取适量小米饭搓成圆饼状。

8.包入一小段山药。

9.包紧实，依次做好剩余的。

10.平底锅热锅少油，请入小饼。

11.小火煎至底部微黄后翻面。

12.依次煎至各面微黄后，即可出锅。

13.切成适合宝宝抓握和入口的小块，开吃！

一次吃不完的，可以密封后冰箱冷冻，两周内吃完。吃之前回锅煎热即可。

卫生保育

秋季传染病预防知识

1.水痘

水痘是由水痘-带状疱疹病毒初次感染引起的急性传染病。主要发生在幼儿和学龄前儿童。水痘一年四季均可发病，冬春两季高发，其传染力强，水痘患者是唯一的传染源，自发病前1～2天直至皮疹干燥结痂期均有传染性，接触或飞沫吸入均可传染，易感儿接触传染源发病率可达90%以上。潜伏期12-21天，平均14天。

2.流行性感冒

流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。临床表现主要为发热，患者体温大多在39℃以上，一般持续3~4天，或同时伴有流涕、鼻塞、咳嗽、咽痛、头痛、全身不适，部分患者伴有消化道症状。

3.流行性腮腺炎

流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒感染引起的急性呼吸道传染病，全年均可发病，以冬春季为高峰多发于儿童。多由于急性感染所致。细菌性腮腺炎主要表现为发热、腮腺局部红、肿、热、痛，白细胞计数增多。

4.手足口病

手足口病是一种由数种肠道病毒引起的传染病，主要侵犯5岁以下的宝宝。手足口病常常表现为：患儿口腔内颊部、舌、软腭、硬腭、口唇内侧、手足心、肘、膝、臀部和前阴等部位，出现小米粒或绿豆大小、周围发红的灰白色小疱疹或红色丘疹患儿还伴随低烧（38°C左右）。

1.室内经常开窗通风，保持空气流畅，定期用各种空气消毒剂喷洒房间。

2.加强体育锻炼、增强体质，提高机体对病原菌的抵抗力。

3.注意宝宝的衣着，宝宝穿衣要适当，随气温变化增减，衣着要以脊背无汗为适度。

4.注意给宝宝平衡膳食，这样可以增强身体的抵抗力。

5.严格按照儿童计划免疫接种程序按时注射疫苗，提高对传染病的免疫力，以预防传染病。

6.教育宝宝讲究饮食卫生、个人卫生和文明的生活方式。

季节的脚步又即将行进到了初冬。每年的这个时候，很多年幼孩子的家长，担心孩子冻着，引起感冒发烧，从而影响健康发育。因此，干脆把孩子留在家里，不再去早教中心了，直到明年春暖花开。事实上，无论从身体健康发育的角度，还是心理发展的层面，家长的此种做法，都是违背科学之举。

首先，温度变化与孩子感冒发烧关系不大，不当穿衣才是罪魁祸首。随季节气候温度的变化来加减衣服的做法是正确的。但从科学的角度，儿童正处在快速身体发育时期，其身体内部新陈代谢的速度，要比成人高出很多，维持身体温度所需的能量释放也多于成人。因此，按理说儿童应当比成人穿得少才科学。但事实上，我们的大多数家长更容易给孩子多穿。建议宁可给孩子少穿，或者和父母穿得一样，也不要武装到牙齿般的多穿。有一个非常重要鉴别标准，就是孩子穿得正常的时候，他们的手总是温的。如果你想知道孩子的冷热，你应该将手伸到衣服里去摸孩子的胳膊、腿或脖子。如果是热乎乎的，而且没有出汗，那就是正合适。

第二，早教中心快乐的互动游戏活动，绝对是有利于孩子健康发育的举措。它不仅能增强体质，而且会让孩子少得病。经常让孩子到室外去呼吸新鲜空气，空气温度的变化，有利于儿童因适应冷热变化能力的提高而增加自身免疫力。这在百年前就是已经成为科学事实了。而呆在家里的孩子，由于一直住在温暖房间里，其脸色会显得很苍白，没有血气，食欲大多不好，得病的几率其实更高。

第三，0-6岁的孩子，每一年、每一月、每一天对其心理发展都是无比的珍贵。孩子在早教中心中所接受的有目的、有计划、有组织的丰富课程活动（刺激），与家庭中单调乏味的环境相比，是绝对不能同日而语的。0-6岁是孩子几乎所有方面发展最快时期（关键期）。仅就语言和人际交往发面的发展来看，呆在家里一个冬天（至少要三个月），其损失都几乎无法用任何事物可以衡量，且是终生不可逆转的。在家里，成人与孩子间的语言交流，与有教师和同龄孩子的环境相比，是相当单调和贫乏的。而0-6岁接受性语言刺激和交流性语言影响，对未来语言能力的发展至关重要。

第四，温室中的花朵，是永远都无法长成能经风雨、傲苍穹的参天大树的。逻辑上，没有磨练，怎能茁壮成长；不能茁壮，怎能经风雨见世面。将孩子放在沙漠里都能生存下来，那才是最好的教育。然而，我们做家长的，如果把孩子固有的本能都养育没了，连生存的能力都没有，还怎么能够“齐家”和“治国”？君不见很多家长怕孩子受伤，在孩子该爬时不让爬，该走不让走，该跑不让跑吗？岂不知这样一来，孩子大肌肉协调能力发展受阻，走路能够把自己绊倒，受伤的几率更高，这不是得不偿失，反而害了孩子一辈子吗？

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